手握轻杆,杆的另一端安放有一个小滑轮C,支持着悬挂重物的绳子,如图所示.现保持滑轮C的位置不变,使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮C的作用力将A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定(答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 18:16:50
手握轻杆,杆的另一端安放有一个小滑轮C,支持着悬挂重物的绳子,如图所示.现保持滑轮C的位置不变,使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮C的作用力将A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定(答案

手握轻杆,杆的另一端安放有一个小滑轮C,支持着悬挂重物的绳子,如图所示.现保持滑轮C的位置不变,使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮C的作用力将A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定(答案
手握轻杆,杆的另一端安放有一个小滑轮C,支持着悬挂重
物的绳子,如图所示.现保持滑轮C的位置不变,使杆向
下转动一个角度,则杆对滑轮C的作用力将
A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定(答案是B.不过我想知道这种题目跟那种2跟绳子共同系一个重物的题目有什么区别?我的意思就是是不是可以把这道题木杆看成系在C点上的一根绳子呢?如果可以,那么答案就不应该是B了?如果不可以,那为什么呢?我倒是觉得没什么区别啊)图可以查一下,我这里就不发图啦!

手握轻杆,杆的另一端安放有一个小滑轮C,支持着悬挂重物的绳子,如图所示.现保持滑轮C的位置不变,使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮C的作用力将A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定(答案
楼上说 “杆的受力方向可以任意,但绳的受力方向只能沿着绳”是对的.而且这可以说是二者最本质的区别.——这是其一;
其二,即使都是绳子,“系(在 C 点)” 和 “套(在 C 点)” 是有本质区别的.
1、先说本题:对 C 点(可以认为是绳子上的一点) 进行受力分析.
(1)绳子的张力:是一对,
  F1 竖直向下,大小为重物的重量 |G|;
  F2 斜向上,大小也是 |G|;——这是绳子张力的特点:在除了两端的拉力之外,不受其他轴向力(沿绳子方向的力,如摩擦力)时,同一根绳子上的任意位置(不管是直的还是弯的)的张力,在两个方向上的大小是相等的.
  本题中,绳子在 C 点是搭在滑轮上的,摩擦力是可以忽略不计的,满足条件.
(2)杆的支持力 F3;
  F1、F2、F3 三力平衡.根据平行四边形法则(此时的平行四边形是一个菱形),和 F1、F2 的大小关系,可知,F3 必然沿 F1、F2 的角平分线,斜向下.至于具体的方向和大小,就要看 C 点的实际位置和重力 G 的大小了.——当然,这一切都和杆本身的方向无关.
  本题中,C 点位置和 G 大小不变;只改变杆的角度.这对 F1、F2 均无影响,所以,F3 也保持不变.
2、前面提到用另一根绳子(l2) “套” 在 C 点,来代替杆拉住原来的绳子(l1).这时,如果不考虑两根绳子之间的摩擦力(一般都会这样做,因为这正是 “套” 和 “系” 的区别所在),那么结果和杆是一样的.
  这时,不管绳子 l2 的另一端固定在哪儿、如何固定,其方向总是在 F1、F2 的角平分线上.即与原来的杆在同一条直线上,唯一改变的就是:支持力变成了拉力.
  说一个很常见的场景:把绳子 l1 的两端固定在屋顶上的适当位置,使它保持松弛;用另一根绳子 l2,一端系着重物,一端 “套” 在 l1 上;结果不用说你也知道了:当系统达到平衡时,l2 必然滑到 l1 的中点位置,并且平分 l1 的两段所构成的角;l1 的两个端点和两绳的交点构成一个等腰三角形.
3、如果不是 “套”,而是 “系”
  此时,两绳交点处有一个被认为远大于绳子最大承受力的静摩擦力——即,即使绳子被拉断了,也不可能在这个位置滑动.这样一来,原来的两根绳子实际上被分成了三根——事实上,它也与三根绳子的效果是一样的.
  这时,三根绳子的方向就可以是任意的了——当然要满足三角形法则.它们对应的三个力的方向和大小也就是任意的了.
  对于本题,如果按你说的,把杆换作 “系” 一根绳子(l2,设原来的绳子为 l1),那受力分析的结果是:
(1)l1 下半段的拉力:F1;竖直向下,大小为 |G|;
(2)l1 上半段的拉力:F2;沿绳子斜向上;大小未知;
(3)l2 的拉力:F3;沿绳子,具体方向未知;大小未知;
  对于这种情况应该这样分析:因为 F1 恒定不变;根据平衡条件,可知 F2 和 F3 的合力 F1′ 也恒定不变:竖直向上,大小为 |G|;另外,C 点固定不变,所以,F2 的方向也不变.
  剩下的就是根据平行四边形法则,把 F1′ 沿绳子分解到(F2 和 F3 的)两个方向上.因 F1′ 和 F2 方向固定,所以,F3 的方向有一个取值范围:在由 F1 的反向延长线(即 F1′ 的正向延长线),和 F2 的反向延长线,所确定的夹角之内.

手握轻杆,杆的另一端安放有一个小滑轮C,支持着悬挂重物的绳子,如图所示.现保持滑轮C的位置不变,使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮C的作用力将A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定 手握轻杆,杆的另一端安放有一个小滑轮C,支持着悬挂重物的绳子,如图所示.现保持滑轮C的位置不变,使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮C的作用力将A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定我知道 手握轻杆,杆的另一端安放有一个小滑轮C,支持着悬挂重物的绳子,如图所示.现保持滑轮C的位置不变,使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮C的作用力将A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定(答案 9 手握轻杆,杆的另一端安有一个小滑轮C,支持着悬挂重物的绳子,如图所示,9 手握轻杆,杆的另一端安有一个小滑轮C,支持着悬挂重物的绳子,如图所示,现保持滑轮C的位置不变,使杆向下转动一个 高一物理【轻绳跨滑轮】1水平横梁一段A插在墙壁内,另一端装有小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为10kg的重物.角CBA=30度,则滑轮受到几个力啊?沿杆的方向有弹 小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上,有一细线,一端拴在小圆环A上,另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块.如果小圆环、滑轮 小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上,有一细线一端拴在小圆环A上,另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块.如果小圆环、滑轮 水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一光滑小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上…水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一光滑小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后 6 水平横梁一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁上,6 水平横梁一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量 关于力的平衡的高中题目7.水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮.一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10 kg的重物,,如图所示.则滑轮受到绳子的作用 关于力的平衡的高中题目7.水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮.一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10 kg的重物,,如图所示.则滑轮受到绳子的作用 水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一光滑小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10kg的重物,∠CBA=30°,如图所示.则滑轮受到的绳子的作用力为(g=10m/s2) 水平横梁的一段A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B,轻绳的一端C固定在墙上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10㎏的重物,∠CBA=30°,如图所示(那个……图是反的,凑合看吧),求滑轮受绳子的作 水平横梁的一段A插在墙壁里,另一端装有小滑轮B.轻绳的一段C固定于墙面上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为10KG的重物,角CBA为30度,求滑轮受到绳子的作用力 水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10kg的重物,∠CBA=30°,如图所示,则滑轮受到绳子的作用力为(g取10m/s2) 1水平横梁一段A插在墙壁内,另一端装有小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为10kg的重物.角CBA=30度,则滑轮受到绳子的作用力大小多少啊?(g=10N/kg) 几道物理竞赛题1.小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上.有一细线的一端栓在小圆环A上,另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块. 如图所示,小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上,有一细线一端拴在小圆环A上,另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块.如果小圆