“不管你灿烂还是暗淡,你都是老师心中的星辰.请你振作吧,别伤了老师的心.”3.老师”2.本文运用了哪些修辞手法?6.本文预发了作者怎样的思想感情?马上就要,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 09:04:08
“不管你灿烂还是暗淡,你都是老师心中的星辰.请你振作吧,别伤了老师的心.”3.老师”2.本文运用了哪些修辞手法?6.本文预发了作者怎样的思想感情?马上就要,

“不管你灿烂还是暗淡,你都是老师心中的星辰.请你振作吧,别伤了老师的心.”3.老师”2.本文运用了哪些修辞手法?6.本文预发了作者怎样的思想感情?马上就要,
“不管你灿烂还是暗淡,你都是老师心中的星辰.请你振作吧,别伤了老师的心.”3.
老师”2.本文运用了哪些修辞手法?
6.本文预发了作者怎样的思想感情?
马上就要,

“不管你灿烂还是暗淡,你都是老师心中的星辰.请你振作吧,别伤了老师的心.”3.老师”2.本文运用了哪些修辞手法?6.本文预发了作者怎样的思想感情?马上就要,
用了比喻的修辞手法 生动形象地写出了老师对学生深沉的爱 表达了作者对学生的关爱之情