小明做了如下实验:①把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面.②插入装有红墨水的烧杯中,置于阳光下照射.③待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净.④在枝条上方横切和纵切植物枝条,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 10:33:26
小明做了如下实验:①把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面.②插入装有红墨水的烧杯中,置于阳光下照射.③待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净.④在枝条上方横切和纵切植物枝条,

小明做了如下实验:①把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面.②插入装有红墨水的烧杯中,置于阳光下照射.③待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净.④在枝条上方横切和纵切植物枝条,
小明做了如下实验:①把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面.②插入装有红墨水的烧杯中,置于阳光下照射.③待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净.④在枝条上方横切和纵切植物枝条,观察:
1.茎横切面上变成了红色的部位是 .该部位的主要功能是 .
2.用放大镜观察茎的纵切面,红色的部位从基部到顶部的变化时 ,造成此现象的原因是 .
3.本实验说明了 .

小明做了如下实验:①把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面.②插入装有红墨水的烧杯中,置于阳光下照射.③待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净.④在枝条上方横切和纵切植物枝条,
1导管 运输水分

小明做了如下实验:①把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面.②插入装有红墨水的烧杯中,置于阳光下照射.③待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净.④在枝条上方横切和纵切植物枝条, 取一段带叶的植物枝条,将下端插入滴有红墨水的水中,过一段时间枝条的一部分变红了,变红的部位是A韧皮部 B形成层 C筛管 D导管 为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学设计了,如下实验方案首先,种一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条,将一个枝条插入a试管中,将另一个枝条上,叶片全部剪去,并在 植物体内有运输水分和无机盐的导管,请用一段带叶的嫩茎(如杨柳枝条等)、锥形瓶、红墨水、小刀、清水等进行实验探究:试验中,红墨水相当于溶解在水中的无机盐,它随着水分的运输而运 植物的叶是否是蒸腾作用的器官?1.如果带叶的枝条外的塑料袋上有大量的水珠,那么说明:2.设计并进行试验3.实验现象4.实验结论 做扦插实验时,插穗应选择A 植物当年生的中部枝条 B植物去年生的中部枝条C 植物当年生的上部枝条 D植物去年生的上部枝条 某同学为了进一步探究植物的光合作用,做了如下实验:1.将一盆栽植物放在黑暗处一昼夜2.将盆栽植物枝条上一叶片的主脉切断回答:(1)该同学发现( )(填A或B)处的叶片变成了蓝色,这 实验证明,带芽的枝条扦插时易成活,其主要原因 A带芽的枝条生长快B枝条易生根C枝条是活的D枝条进行光合作用快~~~~` 将一根带叶的杨树枝条,插入红墨水中,置于阳光下照射.请回答:1.过一段时间,纵切枝条用放大镜观察切面,变红色的部位位于茎的__,属于植物茎的___2.在这个实验中,红墨水起到的 把剪取带叶的枝条放入滴过红墨水的水里放在阳光下照射3至4小时有什么现象发生,为什么谢谢了 我们知道,电荷之间有力的相互作用,为了研究这个问题,有人做了如下实验:把两个带等 下列关于植物激素调节的叙述,正确的是( )A.植物激素的效应是通过其直接参与代谢过程体现的B.扦插带芽枝条易成活是鹦鹉芽能产生生长素C.温特的实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是IAAD. 探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究组同学设计了如下方案首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条.讲一个枝条插入A试管中,将另一枝条上叶片全部剪去,并在切口处 用如图的实验装置研究某些环境因素对植物枝条失去水分快慢的影响 为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官某科学小组同学设计的如下实验方案.首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条,江一个枝条插入a试管内,将另一只条上的叶片全部减 把植物的枝条放进红墨水中,过一段时间,茎的什么部分变红 判断对错 植物的芽都能发育成枝条. 枝条繁殖的植物有哪些