作业帮我该上初二了,我们老师让我们预习下学期的知识,开学考试,现在我平方根还没搞明白,所以问问你.比如3的平方根是±√3,√5-√3分之√2 该怎么化简?其实说实话我也不知道该问什么问题啊.这
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 14:44:53
我该上初二了,我们老师让我们预习下学期的知识,开学考试,现在我平方根还没搞明白,所以问问你.比如3的平方根是±√3,√5-√3分之√2 该怎么化简?其实说实话我也不知道该问什么问题啊.这
我该上初二了,我们老师让我们预习下学期的知识,开学考试,现在我平方根还没搞明白,所以问问你.
比如3的平方根是±√3,
√5-√3分之√2 该怎么化简?
其实说实话我也不知道该问什么问题啊.
这个平方立方根是实在弄不明白.
我该上初二了,我们老师让我们预习下学期的知识,开学考试,现在我平方根还没搞明白,所以问问你.比如3的平方根是±√3,√5-√3分之√2 该怎么化简?其实说实话我也不知道该问什么问题啊.这
乘方 和 开方 是 中学生需要学习的一对新的运算.就像 无理数 和实数是中学生需要认识的新的数一样.
乘方 是指几个相同的数 相乘 的积.即 求几个相同的数的积的运算,称为 乘方.结果 称为 幂 （也称 乘幂）
开方 就是 乘方的逆运算,即 已知乘幂,求 连乘积等于这个幂的根的运算.
中学学习根式（主要是二次根式）重要的是抓住核心的要点——方根和算术根.通常的教科书都是这样强调：没有特别说明,指的就是 算术根. 那么算术根的概念就很重要. 遗憾的是,算术根的概念就那么几个字,不可能反复的写它一百遍.加上自学的人 很容易 对这几个字 心不在焉,或者 漫不经心.于是,不能留下深刻的记忆,使用起来就不那么得心应手.
相信我 ,把 《算术根》 的意义 理解透彻,这一关很容易过的.比如3的平方根是±√3,对不对?回答 对!（这可是斩钉截铁地在说）因为题目明明白白地在说平方根而不是算术平方根.
√5-√3分之√2 该怎么化简?（这时候,就应该默认,所有的数都是算术平方根）√5-√2/√3=√5-(√2*√3)/(√3*√3)=√5-√6/3 (这个,你好像预习得远了一点,根式的化简涉及到好多的基础知识,如：最简根式的概念,分母有理化等等）
其实说实话我也不知道该问什么问题啊.因为.：有啥就说啥,就算是无话可说,也可以上这儿来解解闷儿.有好多好心人都愿意帮你解难的.（当然,若不幸碰到了坏人,也不必理他）
这个平方立方根是实在弄不明白 有什么不明白的呢?平方根就是求一个《幂》的《根》,其中 根 乘以 根 等于 幂； 立方根就是求一个《幂》的《根》,其中 根×根×根=幂