风筝一课中的题阅读3、4自然段,找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的感情?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 18:42:27
风筝一课中的题阅读3、4自然段,找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的感情?

风筝一课中的题阅读3、4自然段,找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的感情?
风筝一课中的题
阅读3、4自然段,找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的感情?

风筝一课中的题阅读3、4自然段,找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的感情?
原句:
他只得张着小嘴,呆看着空中出
神,有时竟至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.
流露出鲁迅先生对弟弟的同情,还包含着褒扬,而且也还有自我谴责、后悔的感情.

作者的懊悔,作者的无奈.因为作者是不喜欢风筝的,但是他还是在关注这弟弟.感到十分无奈。

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