人物诚信方面文章

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诚信是大学生立身处世之本
　　诚信是和谐社会的基本特征,也是大学生思想政治教育的重要内容.高等学校要扎实推进大学生诚信教育,为社会主义和谐社会培养高素质人才.
　　诚信是治国理政之道
　　诚信是规范个人与个人、个人与社会之间相互关系的道德品质和行为准则.就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就单位而言 ,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常秩序的运行基础;就国家而言,诚信是良好的国际形象.
　　诚信是我们中华民族的传统美德,很早就把诚信作为“仁、义、礼、智、信”五常之一,以至于可以“去兵”、“去食”,而不可以无信.
　　我们党历来重视诚信建设,把它作为治国理政的基本准则.毛泽东同志把说老实话、办老实事、做老实人作为“实事求是”思想路线的重要内容,要求党的干部永远忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民.邓小平同志把诚信作为党和国家经济政治生活的重要准则,多次强调:“中国是信守自己的诺言的”国家;“领导要取信于民,使党内信得过,人民信得过”;“一切企业事业单位,一切经济活动和行政司法工作,都必须实行信誉高于一切.”江泽民同志指出:“没有信用,就没有秩序,市场经济就不可能健康发展.要在全社会强化信用意识,加强公民诚实守信的道德教育.”毛泽东、邓小平、江泽民同志关于诚信的论述,极大丰富了诚信的基本内涵,赋予诚信以时代特色,指明了诚信建设的方向.
　　新世纪新阶段,随着经济全球化的深入发展、社会主义市场经济体制的建立,我们党提出了依法治国和以德治国的方略,把诚信建设摆到了更加突出的地位.2001年,中共中央印发《公民道德建设实施纲要》,明确提出了二十字基本道德规范,“明礼诚信”是其中重要组成部分.2002年,党的十六大强调诚信建设在全面建设小康社会中的重要作用,提出公民道德建设要坚持“以诚实守信为重点”.2003年,中共中央作出《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,把诚信确立为发展社会主义市场经济的主要任务之一,提出要建立健全社会信用体系,形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度.2004年,中共中央国务院作出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确提出要以诚信为重点,全面加强大学生思想道德建设.同年,中共中央作出《关于加强党的执政能力建设的决定》,提出要增强全社会的诚信意识,把诚信建设同加强党的执政能力建设紧密地联系在一起.
　　诚信是和谐社会之基
　　胡锦涛总书记站在全局、战略、历史的高度,全面深刻地论述了社会主义和谐社会.他说,“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.”这里讲的六个基本特征,既是社会主义和谐社会的本质内涵,又是社会主义和谐社会建设的具体任务.它们之间紧密联系、相互贯通,其中,“诚信友爱”是社会主义和谐社会的道德基础.
　　和谐社会是民主法治的社会.民主是社会主义本质的要求,法治是国家长治久安的保障.只有政府取信于民、维护人民利益,只有人民自觉遵纪守法、维护国家利益,社会主义民主才能得到充分发扬,依法治国基本方略才能得到切实贯彻,各方面积极因素也才可能得到广泛调动.
　　和谐社会是公平正义的社会.公平正义是一个社会健康运行的基本原则和价值取向.只有政府为民、清正廉明,只有个人诚实劳动、扬善弃恶,社会各方面的利益关系才能得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾才能得到正确处理,社会的公平正义才能得到切实的维护和实现.
　　和谐社会是充满活力的社会.活力是推进社会生产力发展的重要保证,是促进社会进步的动力源泉.社会主义市场经济是信用经济,只有建立完善的社会信用制度,激发经济、政治、文化发展和人的发展活力,才能使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定,才能使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发.
　　和谐社会是安定有序的社会.安定团结和稳定的社会秩序,是社会主义现代化建设的基本前提.没有安定的环境,社会无法发展,没有良好的秩序,国家无法进步.只有形成诚实守信的良好社会风尚,健全社会组织机制,完善社会管理,才能实现社会秩序良好,人民安居乐业,社会安定团结.
　　和谐社会是人与自然和谐相处的社会.人与自然和谐相处是人类生存和发展的基本条件,是全社会必须共同承担的道义和责任.只有人人信守诺言,从对人类负责,对子孙后代负责的高度,从自身做起,在实际生产生活中彻底改变以牺牲环境、破坏资源为代价的增长方式,才能达到经济发展和环境保护并举、经济效益和生态效益兼顾,从而实现生产发展、生活富裕、生态良好的发展目标.
　　诚信是大学生立身处世之本
　　大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来.大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命,就必须把诚信作为高尚的人生追求、永恒的行为品质、立身处世的根本准则.
　　诚信是大学生树立理想坚定信念的基础.崇高的理想信念是每个有志青年成长成才的思想基础.理想信念既是一种思想认识,又是一种庄严承诺,还是一种实践行动.一个没有良好诚信品德的人,不可能有坚定的理想信念.一个在平时不讲诚信的人,不可能在关键时刻为崇高的理想信念而做出牺牲.只有养成诚实守信的道德品质,才能真正忠诚于党和人民,忠诚于国家和事业,对马克思主义真学、真懂、真信、真用,牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴并终身为之奋斗的理想信念.
　　诚信是大学生全面发展的前提.无诚业难立,无信事难成.诚信是大学生全面发展的助推器.只有以诚实守信为重点,加强思想道德修养,诚心做事、诚实做人,言行一致,表里如一,才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质,实现全面发展.
　　诚信是大学生进入社会的“通行证”.市场经济正常运行需要经济主体诚实守信、遵守契约.民主政治良性发展需要社会主体遵纪守法、相互信任.大学生只有努力培养诚实守信的优良品质,奠定立足现代社会的道德基石,才能成为高水平的党政人才、企业经营人才、专业技术人才,承担起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的重任.
　　切实加强大学生诚信建设
　　目前,我国在校大学生有2000多万,他们的诚信意识、诚信品质、诚信行为,关系到良好社会风尚的培育,关系到社会主义和谐社会的构建,在一定意义上关系到中华民族的未来.胡锦涛总书记特别重视大学生的诚信建设,要求切实加强诚信教育,不断“增强大学生的法律意识和守信意识,使大学生提高守法守规的自觉性,认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道,树立守信为荣、失信可耻的道德观念,讲诚信、讲道德,言必信、行必果.”
　　大学生诚信建设是一个系统工程.必须在加强教育上下功夫.要把诚信教育融入到课堂教学的各方面,体现到教师教书育人的各环节.有计划地对大学生进行诚信教育,有目的的培养大学生的诚信观念,有意识地深入挖掘诚信的教育资源,激励诚信意识,培养诚信品质.教师是对大学生进行诚信教育的主体,要率先垂范,以学术和人格的双重魅力,给大学生做诚实守信的榜样.学校的所有干部职工,都要带头示范,处处守信用、时时重承诺,给大学生以潜移默化的影响.
　　必须在加强实践上下工夫.诚实守信,重在实践,贵在养成.诚信不是自然而然产生的,也不可能一蹴而就,要靠长期的教育培养和实践养成.要积极组织开展多种形式的实践活动,使大学生在实践过程中,全面学习广大人民群众的诚信品质,深刻认识诚信在经济社会生活中的地位和作用,深刻体会诚信在人的成长、事业发展中的重要性和紧迫性,自觉把诚信认识化为诚信意识,主动把诚信理念变为诚信行为.
　　必须在加强管理上下工夫.诚信既要靠自律,也要靠他律.通过管理,实现他律与自律相互促进,从而形成诚信受尊重、失信遭鄙视的良好风气.要加强校风、教风、学风建设,大力营造以诚实守信为荣、以弄虚作假为耻的氛围.要加强校园文化建设,加强校园网管理,严格执行校规校纪,严肃治理论文抄袭、考试作弊、贷款不还、网上传播虚假信息等在一些学校还存在的失信行为,让失信者受罚,使接踵者敛迹,同时也使守信者得到尊重和尊敬,得到鼓励和鼓舞.
　　必须在加强制度建设上下工夫.制度是加强诚信建设的根本.要建立健全与法律法规相协调、与社会主义市场经济发展相吻合、与大学生成长成才需要相适应的,针对性强、操作性强、制约性强的信用制度,把诚信要求具体体现到各项规定之中.用制度规范引导大学生的学习、工作和生活,用制度巩固诚信成果、遏制失信行为,从而努力把每一个大学生都培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人.