《羚羊木雕》中,万芳在得知“我”要索回羚羊木雕后的行李变化应该是怎样的?概括回答!

《羚羊木雕》中,万芳在得知“我”要索回羚羊木雕后的行李变化应该是怎样的?概括回答! 万芳在得知我要索回羚羊木雕后的心理变化过程是：惊讶→_______→_______→_______ 《羚羊木雕》的问题《羚羊木雕》中“我”应不应该`给万芳木雕 羚羊木雕 万芳在我所要会羚羊木雕后心里有哪些变化快点 羚羊木雕中,妈妈,我和万芳的性格 羚羊木雕在询问羚羊木雕与索回羚羊木雕之间插叙了一个----的情节,这部分插叙内容刻画了万芳--的形象还有又为结尾万芳--做铺垫,同时也含蓄地批评了父母——的做法 羚羊木雕辩论会万芳 羚羊木雕中爸爸,妈妈,我,万芳对的一面和错的一面 《羚羊木雕》中,万芳我想对你说 羚羊木雕()的我 ()的万芳（）父母快 万芳在‘我’要回羚羊木雕后心里有哪些变化 羚羊木雕练习题在《羚羊木雕》中你站在爸爸和妈妈这边还是“我”和万芳这边?为什么?说明理由?注：60字以上,不要太长的 《羚羊木雕》 万芳的性格特点是什么? 在书上标出. 求初一课文《羚羊木雕》中人物的性格（妈妈,我,奶奶,万芳,万芳的妈妈的人物性格) 风筝中的我与羚羊木雕中我的父母万芳的妈妈最大的不同点在哪里?你怎么看这个不同点 风筝中的我与羚羊木雕中我的父母、万芳的妈妈的最大的不同点在哪里?你怎样看这个不同点? 《风筝》中的“我”与《羚羊木雕》中“我”的父母,万芳的妈妈最大的不同点在哪里?第二问：你怎么看这个不同点? 在《羚羊木雕》中 万芳为我做了一件什么事?在文中属于顺叙?插叙?倒叙?这一内容有这一内容有何作用？