作业帮1、在二、四自然段中的（ ）内选择最恰当的字,用“ √ ”表示.2、认真读课文,在括号里填上合适的词语.【044】郑 板 桥 爱 子郑板桥（ ）是清朝有名的画家、诗人、书法家,（ ）是深深懂得
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 06:48:08
1、在二、四自然段中的（ ）内选择最恰当的字,用“ √ ”表示.2、认真读课文,在括号里填上合适的词语.【044】郑 板 桥 爱 子郑板桥（ ）是清朝有名的画家、诗人、书法家,（ ）是深深懂得
1、在二、四自然段中的（ ）内选择最恰当的字,用“ √ ”表示.2、认真读课文,在括号里填上合适的词语.
【044】郑 板 桥 爱 子
郑板桥（ ）是清朝有名的画家、诗人、书法家,（ ）是深深懂得家教的教育家,他非常讲究“爱子之道”.
郑板桥在外任职时,曾将他六岁的儿子小宝留在乡下,由他的弟弟广大职工墨代养.郑墨对小宝十分宠爱.小宝常（ ）说：“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子,这些事（使,替,让,对）郑板桥知道后,心里非常（ ）,就给弟弟写信道：“我52岁才生一个儿子,哪有不爱的道理呢?但教更重于养.”他要求弟弟严加管教.
为了使小宝健康成长,后来郑板桥又把小宝接到自己身边,以便言传身教.当时正值灾荒,郑板桥一向清贫,家中没有多存一粒粮食.一天,小宝哭着说：“妈妈,我肚子饿.”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说：“这是你爹省下来的,快拿去吃吧!”小宝蹦跳着走到门外.这时,小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边,正用饥饿的眼光看着他.小宝立即把窝头分给小女孩一半.郑板桥知道后,高兴地对小宝说：“孩子,你做得对,爹喜欢你.”
当郑板桥病危（后,时,了）,他把儿子叫到床前,突然提出要吃儿子亲手做的馒头,待儿子将馒头送到他床前时,他已经断气了.小宝悲痛地大哭,突然发现床边有张纸条,上面写着：流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉.郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课.
1、在二、四自然段中的（ ）内选择最恰当的字,用“ √ ”表示.2、认真读课文,在括号里填上合适的词语.【044】郑 板 桥 爱 子郑板桥（ ）是清朝有名的画家、诗人、书法家,（ ）是深深懂得
有的没有选项,我就自己填个合适的
第一段：不仅……还是
第二段：对人、让、担忧
最后一段：时
我试着说一哈啊 ： 不但 而且 骄傲地 （ 让 ） 生气 （ 时 ）
如果有什么错误， 还请多多包涵..
没看过本文的全文，不知道是否是课内文章，如果当做课外练习题，参考答案及简单解释如下：
第一节：“不但……而且……”，或“既……又……”，等。考语法，前句与后句之间的关系。
第二节：“……常（ ）说……”和“心里非常（ ）”看起来题目不全。
“这些事（选“让”）……”。这里的“让”相当于“被”，这些事被郑板桥知道后。
第四节：“当郑板桥病危（选“时”）...
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没看过本文的全文，不知道是否是课内文章，如果当做课外练习题，参考答案及简单解释如下：
第一节：“不但……而且……”，或“既……又……”，等。考语法，前句与后句之间的关系。
第二节：“……常（ ）说……”和“心里非常（ ）”看起来题目不全。
“这些事（选“让”）……”。这里的“让”相当于“被”，这些事被郑板桥知道后。
第四节：“当郑板桥病危（选“时”），……”考时态，现在时。而“后”，过去时。“了”，完成时。
收起
不仅、而且、炫耀、（让）、着急、（时）
1：不仅……还是
2：对人、让、担忧
最后一段：时
不知对不？