作业帮各种修辞的例句和评论比喻,拟人,夸张,对比,对偶,排比,设问,反问,通感各找5个例句,并简要点评.（最好是在文学作品中找）
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 17:43:57
各种修辞的例句和评论比喻,拟人,夸张,对比,对偶,排比,设问,反问,通感各找5个例句,并简要点评.（最好是在文学作品中找）
各种修辞的例句和评论
比喻,拟人,夸张,对比,对偶,排比,设问,反问,通感各找5个例句,并简要点评.（最好是在文学作品中找）
各种修辞的例句和评论比喻,拟人,夸张,对比,对偶,排比,设问,反问,通感各找5个例句,并简要点评.（最好是在文学作品中找）
比喻：
挫折就是理想大道上的绊脚石
挫折就是幼儿学步的一次跌倒
挫折就是通向胜利之门的风浪
挫折就是阻挡弄潮儿前行的礁石
挫折就是懦弱者生命中的休止符
评论：用排比手法与比喻相融合,巧妙地写出了挫折的特点.
拟人：
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.
2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.
4.花儿在风中笑弯了腰.
5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
评论：把景物写得活灵活现.
夸张：
1.团团如果跌一跤,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来.
2.球球跌跤,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头.
3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
4.小朋友乘棉花糖气球飞来.
5.交语速装束,络绎如浮云.
评论：越夸越大,越夸越小,这就是夸张的特点,就像顽皮的孩子.
对比：
很长就不写啦.
评论：就是俩者或俩这意思对比,其中一个衬托另1个.
对偶：
床前明月光,疑是地上霜.等等
评论：上下俩句每个词的词性都一样的.
排比：
第一个比喻的5句就是排比.
评论：要表达的意思是一样的,句型也是一样.加强语气.
设问：
①什么是路?就是从没有路的地方踏出来的,从有荆棘的地方开辟出来的.（鲁迅《生命的路》）
②谁是最可爱的人呢?我们的战士,我觉得他们是最可爱的人.（魏巍《谁是最可爱的人》）
③啊,是谁,这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁,这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人.（峻青《乡音》）
④蒋介石总是要强迫人民接受战争,他左手拿着刀,右手也拿着刀.我们就按照他的办法,也拿起刀来.这是经过调查研究以后才找到的办法.这个调查研究很重要.看到人家手里拿着东西了,我们就要调查一下.他手里拿的是什么?是刀.刀有什么用处?可以杀人.他要拿刀杀谁?要杀人民.
……（毛泽东《抗日胜利后的时局和我们的方针》）
⑤日本日立公司电机厂,五千五百人,年产一千二百万千瓦；咱们厂,八千九百人,年产一百二十万千瓦.这说明什么?要求我们干什么?（蒋子龙《乔厂长上任记》）
有点长哈.
评论：自问自答,引起别人注意.
反问：
1、不是这样?
2、是这样?
3、我不是女的?
4、我是男的?
5、我不胖?
评论：个人觉得有点像说反话.
由于明天要上课了,时间紧迫所以简短啦很多,抱歉啦.还有那个评论是我自己加的- -!没时间找啦.
tiyg