墨子劝阻楚国攻宋而最后一个步骤说明了什么?急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~!不是"模拟攻守,说明楚国攻打宋国不会有好结果,促使楚王放弃攻宋。”这个答案啦!这句话我的题目里有了………………还

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 08:08:53
墨子劝阻楚国攻宋而最后一个步骤说明了什么?急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~!不是

墨子劝阻楚国攻宋而最后一个步骤说明了什么?急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~!不是"模拟攻守,说明楚国攻打宋国不会有好结果,促使楚王放弃攻宋。”这个答案啦!这句话我的题目里有了………………还
墨子劝阻楚国攻宋而最后一个步骤说明了什么?
急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~!
不是"模拟攻守,说明楚国攻打宋国不会有好结果,促使楚王放弃攻宋。”这个答案啦!这句话我的题目里有了………………
还有什么答案吗?TAT~~

墨子劝阻楚国攻宋而最后一个步骤说明了什么?急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~!不是"模拟攻守,说明楚国攻打宋国不会有好结果,促使楚王放弃攻宋。”这个答案啦!这句话我的题目里有了………………还
怎么不是这个?你自己看看啊!
《墨子》
伴 你 学
一.目标定位
1.概括课文的故事情节,理解墨子“非攻”的政治主张,从而认识古代社会.
2.把握运用对话来表现人物性格的写法,体会墨子的机智善辩.
3.反复朗读课文,体会墨子用生动的比喻来劝说楚王的语言艺术,学习墨子的论辩技巧.
二.课前预习
字词疏通:
1.应掌握的字.
公输盘不说yuè 请说之shuō 文轩xuān 雉兔zhì 楠nán
2.解词.(除课文注解外的)
公输盘不说:“说”通“悦”,愉快,高兴.
固不杀人:固,本来,向来.
杀所不足:所,相当于现代汉语中的“……的”.
不可谓强:强,坚强.
知类:类,类似,这里指类推的道理.
此犹文轩:犹,如同,好像.
以……为:认为……是.
问其故:故,原因,缘故.
然臣之弟子:然,不过,但是.
大意疏通:
1.请用简洁的语言概括课文的故事情节.
课文记叙了墨子劝阻楚国攻宋的故事.
2.墨子是怎样一步步止楚攻宋的?
第一步:墨子请公输盘帮他杀掉仇人,并用金钱来诱使和刺激公输盘,使公输盘理屈词穷.
第二步:墨子采用假设的方式,连用三个对比使楚王理屈词穷.
第三步:墨子模拟攻守,说明楚国攻打宋国不会有好结果,最终促使楚王放弃攻打宋国.
三.课中探究
重点讲
1.文章开头第一段写墨子“行十日十夜而至于郢”,表现了墨子怎样的精神?
楚国造云梯之械来攻打宋国,墨子见宋国形势危急,于是行十日十夜而至于郢,表现了墨子不辞劳苦的精神.
2.墨子怎样让公输盘理屈词穷?
墨子请公输盘帮他杀掉仇人,并说“请献十金”,用金钱来刺激公输盘,诱导公输盘说出“吾义固不杀人”,然后抓住这句话,据理指出,公输盘为楚国造云梯用以攻宋“不可谓智”,“不可谓仁”,“不可谓忠”,“不可谓强”,“不可谓知类”.这五个“不可谓”,全面批判了公输盘的行为,使公输盘所标榜的“义”失去根据,站不住脚,让公输盘无话可说.
3.墨子怎样让楚王理屈词穷?
对楚王,墨子先用一个假设,说有这样一个人,自己有好东西而去偷别人不好的东西,由此问楚王“此为何若人”,诱使楚王说出“必为有窃疾矣”,这正是墨子要楚王说出的话.于是,墨子连用三个对比,将楚国的物产丰富与宋国的物产贫乏作鲜明的比较,从而类推出楚国攻宋是“与此同类”的结论,使楚王也无话可答,而只得说“善哉”.
4.你认为墨子有什么样的特点?
墨子为了阻止楚王攻宋而不辞劳苦,面对楚王和公输盘无所畏惧,镇定自若,机智善辩,敢于顽强的斗争,充满智慧.
难点突破:
1.墨子在劝说公输盘和楚王的过程中表现出了怎样的论辩艺术?
墨子对公输盘和楚王,采用了相同的方法,先诱使对方说出正确观点,然后指出对方的行为与观点相违背,使之陷入自相矛盾中而无法争辩,即以子之矛攻子之盾,使之理屈词穷.
2.墨子劝说他们时的语言有何特点?
墨子的语言很富有表现力.他连用五个“不可谓”,重重否定,极有气势,使公输盘无从辩驳.而在和楚王的对话中,连用三个对比,并采用夸张的手法,极言楚国之幅员辽阔、物产丰富,宋国之面积狭小、物产贫乏,感染力很强,既满足了楚王的大国虚荣心,又意识到攻打宋国是不义之举.而揭露公输盘的杀机,断绝楚王攻宋的企图这一段对话,长短句交错,语气时缓时急,既从容又有威慑力.
四.课后巩固
五步点击:
1.认识一个字:见
见:在文中是一个多音多义字.①读音为jiàn.在“见公输盘”中,“见”的意思是会见.在“子墨子见王”中,“见”的意思是参见、拜见.在“于是见公输盘”中,“见”的意思是召见,这句话的意思是说楚王召见公输盘.②读音为xiàn.在“胡不见我于王”中,“见”的意思是引见.在“风吹草低见牛羊”中,“见”是一个通假字,通“现”,意思是显现、呈现.
2.掌握一个词:所以
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言.”
所以:在句中的意思是用来……的方法.在《生于忧患,死于安乐》中有“所以动心忍性,曾益其所不能”,其中“所以”的意思是用来(通过那样的途径来……).这两句话中的“所以”都和现代汉语中表示因果关系的连词“所以”不同.
3.品味一句话:王曰:“善哉.虽然,公输盘为我为云梯,必取宋.”
楚王嘴里承认墨子说得有道理,但是,他仗着楚国的实力,认为攻宋势在必行,因此,“善哉”里并没有诚意.“虽然……”一句则体现出一个霸道诸侯的强硬态度,表现了楚王的阴险狡诈.
4.揣摩一个点:文中的疑问词有什么用法?试举例说明.
如“夫子何命焉为”中“焉”与“为”合用,表示疑问语气.“宋何罪之有”是宾语前置句,“何……之有”带有反问的语气.在刘禹锡的《陋室铭》中有一句“孔子云:何陋之有”句式相同.
5.背诵一联诗:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开.
这两句诗出自唐朝诗人李贺的《雁门太守行》.全诗是写将士们进行的一场浴血奋战,这两句写出激战前对垒双方的势态,着墨不多,但紧张的气氛使读者有身临其境的感觉.
中考链接:
1.考题示例:阅读下文,回答问题.
十年春,齐师伐我.……
公与之乘.战于长勺.公将鼓之.刿曰:“未可.”齐人三鼓.刿曰:“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰:“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣.”遂逐齐师.
既克,公问其故.对曰:“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.”
下面语境中“故”字与“故逐之”的“故”意思相同的是( )
A.既克,公问其故. B.温故知新
C.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也. D.欲擒故纵
(选自2004年北京市朝阳区中考试题)
2.考题分析:本题重在考查对一词多义的理解和辨析.这就需要结合具体的语境来考虑.先弄清“故逐之”的“故”意思是所以,然后根据对每句话的理解,确定正确答案.
3.考题答案:C.
伴 你 练
第一部分:基础锤练(20分)
1.墨子是 时期 学派的创始人,《墨子》一书现在一般认为是墨子弟子及其再传弟子对 的辑录.(3分)
2.为下列加点的字注音.(3分)
公输盘不说( ) 见我于王( ) 守圉( )
3.解释下列加点的词.(4分)
请说之 固不杀人 胡不已乎 公输盘诎
4.文中“义不杀少而杀众,不可谓知类”一句译文正确的一项是( ).(3分)
A.讲义气不杀少数人却杀多数人,不可以类推.
B.有意思不杀少数人却杀多数人,不能说是明白事理.
C.遵循道义不杀少数人却杀多数人,不能说是明白事理.
D.讲道义不杀少数人却杀多数人,就无所谓了.
5.墨子“起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘”的目的是
,体现了墨子 的政治主张.(4分)
6.墨子劝说楚王时,运用比喻手法“诱敌深入”的语句是:
(3分)
第二部分:课文精读(30分)
一.阅读文段,按要求答题.(15分)
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋.子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘.公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿借子杀之.”公输盘不说.子墨子曰:“请献十金.”公输盘曰:“吾义固不杀人.”子墨子起,再拜,曰:“请说之.吾从北方闻子为梯,将以攻宋.宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智.宋无罪而攻之,不可谓仁.知而不争,不可谓忠.争而不得,不可谓强.义不杀少而杀众,不可谓知类.” 公输盘服.子墨子曰:“然胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣.”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺.”
7.解释下列句中加点的词.(4分)
(1)愿借子杀之 愿: (2)公输盘不说 说:
(3)不可谓知类 知类: (4)胡不见我于王 见:
8.下列各组语句中加点的词的意义和用法,相同的一组是( )(2分)
A.公输盘为楚造云梯之械 吾从北方闻子为梯
B.将以攻宋 臣以王吏之攻宋也,为与此同类
C.子墨子闻之 愿借子杀之
D.子墨子起,再拜 寓逆旅主人,日再食
9.翻译下面语句.(3分)
(1)公输盘曰:“夫子何命焉为?”

(2)荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智.

10.墨子与公输盘一见面,向他提出了怎样的请求?墨子是抓住公输盘的哪句话据理力争,让公输盘理屈词穷的?请用原文回答.(2分)


11.墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点.(4分)
(1)
(2)
二.阅读文段,按要求答题.(15分)
子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之.此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣.”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也.荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也.荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也.臣以王吏之攻宋也,为与此同类.”王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋.”
于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之.公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余.公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言.”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言.”楚王问其故,子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣.杀臣,宋莫能守,乃可攻也.然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣.虽杀臣,不能绝也.”楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣.”
12.解释下面句中加点的词.(4分)
①子墨子解带为城. 子:_________________
②子墨子之守圉有余. 圉:______________
③在宋城上而待楚寇矣. 寇:_________________
④虽然,公输盘为我为云梯,必取宋. 虽然:
13.翻译下面语句.(4分)
①吾知所以距子矣.

②虽杀臣,不能绝也.
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模拟攻守,说明楚国攻打宋国不会有好结果,促使楚王放弃攻宋。

墨子劝阻楚国攻宋而最后一个步骤说明了什么?急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~!不是模拟攻守,说明楚国攻打宋国不会有好结果,促使楚王放弃攻宋。”这个答案啦!这句话我的题目里有了………………还 墨子听说楚国攻宋,连夜启程前往楚国加以阻止,说明了墨子是一个什么样的人? 墨子使楚王彻底打消攻宋的念头的关键步骤是什么?说明了什么问题? 墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为哪三个步骤? 墨子劝阻楚国攻打宋国的步骤好简短语句 墨子劝阻楚国攻打宋国,可分为哪三个步骤? 墨子劝阻楚国攻打宋国可分为哪三个步骤? 墨子为什么阻止楚国攻宋 公输中 墨子劝阻楚国攻打宋国过程中,在语言上运用了什么方法 公输中墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为那几个步骤?从中可以看出他是个什么样的人? 从墨子劝阻公输盘、楚王攻宋来看,墨子的可贵之表现在什么地方? 墨子劝楚国攻打宋国可以分为乃三个步骤 1、墨子见到公输,就请他帮助自己去杀人,而且进一步说可以献金,其真正的意图是什么?2、文章开头第一段说明了什么?3、墨子既然以理服人,为什么却仍然不能迫使楚王放弃攻宋的意图呢?4、 楚国 最后一个国君 卖火柴的小女孩最后一个自然段 说明了什么 墨子听说“公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋”,从而动身去楚国的目的是什么? 公输中墨子为什么能阻止楚国攻打宋国+从中获得什么启示 《公输》1.墨子见公输盘的原因?(原文回答)2.读了本文,你得到一个什么启示?文: 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋.  墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘.  公输盘曰