子贡问曰:“孔子何以谓之‘文’也?”子曰:敏而好学,不耻下问,是以‘文’也.”怎么翻译

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 12:53:22
子贡问曰:“孔子何以谓之‘文’也?”子曰:敏而好学,不耻下问,是以‘文’也.”怎么翻译

子贡问曰:“孔子何以谓之‘文’也?”子曰:敏而好学,不耻下问,是以‘文’也.”怎么翻译
子贡问曰:“孔子何以谓之‘文’也?”子曰:敏而好学,不耻下问,是以‘文’也.”怎么翻译

子贡问曰:“孔子何以谓之‘文’也?”子曰:敏而好学,不耻下问,是以‘文’也.”怎么翻译
子贡问道:“孔文子的谥号为什么称他为‘文’呢?”孔子说:“聪敏而又爱好学习,不把向不如自己的人请教看作羞耻,因此谥号称他为‘文’.”

孔子的弟子问到:“孔文子凭什么赐给他文的谥好?”孔子说:“聪敏而又努力学习,不以向不如自己的人请教为羞耻,因此赐给他文的谥好”

在孔子看来,“文”是与“质”相对的,“质”是就“性相近”而说,而“文”则就“习相远”来讲。孔子认为人应该通过教育和学习使其有仁义礼智,这就是“文”的意思。孟子也说人与动物的区别仅仅“几希”,就是讲区别仅仅一点儿,这一点儿就是仁心----“文”...

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在孔子看来,“文”是与“质”相对的,“质”是就“性相近”而说,而“文”则就“习相远”来讲。孔子认为人应该通过教育和学习使其有仁义礼智,这就是“文”的意思。孟子也说人与动物的区别仅仅“几希”,就是讲区别仅仅一点儿,这一点儿就是仁心----“文”

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子贡问曰:“孔子文何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻不问,是以谓之文也. 子贡问曰:“孔子何以谓之‘文’也?”子曰:敏而好学,不耻下问,是以‘文’也.”怎么翻译 子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.”孔子从那两个方面回答了子贡 子贡问曰:孔文子何以谓之文也?子曰:敏而好学,不耻下问,是以文也.”孔子从哪两个方面回答子贡的问题 子贡问曰:孔子文何以谓之‘文”也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是谓之‘文’也什么意思? 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.”孔子这样解释的目的 子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.”孔子从那两方面解释问题?目的是什么 子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.” 孔子这样解释的目的 子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.”孔子是从那几个方面 英语翻译翻译子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也!”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”何以 是以 下问孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题?这样解释的目的是什么? 子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.” 孔子是从那几个方面孔子是从那几个方面回答子贡的问题的?他的用意是什么? 再问你一下孔子这样解释的目的是什么子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.”孔子这样解释的目的是什么 有关论语的题目.子贡问曰:孔文子何以谓之'文也'?子曰:敏而好学,不耻下问,是以谓之'文'也.孔子与子贡的对话有何特点?通过两个人的对话,你得到哪些启示? 孔子从那两方面解释了子贡提出的问题?解释的目的是什么?子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。” 子贡问曰 孔文子何以谓之文也?子曰 敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题?这样解释的目的是什么? 子贡问曰:孔文子何以谓之文也?子曰:敏而好学不耻下问是以谓之文也 孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题 子贡问曰:“孔文字何以谓之 ‘文’ 也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”孔子从那两个方面解释了子贡提出的问题?这样解释的目的是什么? 英语翻译子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”