作业帮英语“独立主格结构”的的问题~我是广东省普通高中高三的文科的同学,看到这一结构后有了兴趣,所以来问问~首先,我想知道这个结构用在哪里,口语还是书面语?可不可以用在我们现在的考试
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 03:56:15
英语“独立主格结构”的的问题~我是广东省普通高中高三的文科的同学,看到这一结构后有了兴趣,所以来问问~首先,我想知道这个结构用在哪里,口语还是书面语?可不可以用在我们现在的考试
英语“独立主格结构”的的问题~
我是广东省普通高中高三的文科的同学,看到这一结构后有了兴趣,所以来问问~
首先,我想知道这个结构用在哪里,口语还是书面语?可不可以用在我们现在的考试作文上?
然后,我想知道如何运用这个结构,它的规律是怎样的?它究竟是什么?是一特殊结构的句子,还是用于修饰句子的一种成分?书上说：这种结构与主句不发生语法上的联系,
请各位根据以上的问题按自己独特的知识回答,请勿复制粘贴一些网上的或官方的东西过来,我要的是按步骤解释的,还有,书上的例子我不太懂,请列举一些简单的、有代表性的例子.（虽然我是英语课代表,英语成绩很好,但我不懂音标、句子结构像什么“定从”“表从”之类的,所以请从简回答!）
英语“独立主格结构”的的问题~我是广东省普通高中高三的文科的同学,看到这一结构后有了兴趣,所以来问问~首先,我想知道这个结构用在哪里,口语还是书面语?可不可以用在我们现在的考试
1：独立主格一般用于书面语,当然可以放在考试作文上,中文翻译时相当于状语从句.
2：结构是通过功能归纳出来的,希望你不要只背结构而忘了它本身的意义.
3：“独立主格结构”是由名词或代词作为逻辑主语,加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成.（就是：逻辑主语+逻辑谓语）这种结构在形式上（只是形式上,意义上可以理解为为主句服务的状语）与主句没有关系,通常称为“独立主格结构”.
4：独立主格有五点功能（一下来源百度百科）：
1) 表示时间 The meeting being over, all of us went home. 开完会后我们都回家了.the meeting being over相当于when the meeting was over
2） 表示条件 The condition being favorable, he may succeed. 若条件有利,他或许能成功.If the condition is favorable
3） 表示原因 There being no taxis, we had to walk. 没有出租车,我们只好步行.Since there was no taxis,
4） 表示伴随情况 Almost all metals are good conductors, silver being the best of all. 几乎所有的金属都是良导体,而银则是最好的导体.(=Almost all metals are good conductors,and silver is the best of all.)
5） 表示补充说明 We redoubled our efforts, each man working like two. 我们加倍努力,一个人干两个人的活.
注：独立主格结构表示时间、条件或原因时,相当于一个状语从句,一般放在句首,表示原因时还可放在句末；表伴随状况或补充说明时,相当于一个并列句,通常放于句末.
5：如果你非要结构的话建议你去百度百科里的：独立主格 词条看看.一定会有收获
最后我想说：你问这个问题证明你语法不是特别好,你的分数应该都是靠你这几年平时的积累背诵下来的,可以说你没形成一个系统,学英语成绩高但没有学好语法不能代表英语学得好,如果学好语法你肯定能有更大飞跃.