已知命题p:当x∈【1,2】时,不等式x^2+ax-2>0恒成立已知命题p:在x∈[1,2]时,不等式x^2+ax-2>0恒成立；命题q：函数f（x）log1/3 (x^2-2ax+3a)是区间[1,+∞）上的减函数.若命题“pVq"是真命题,求实数a的取值

已知命题p :当 x>0时,不等式x +1/x>m 恒成立;命题 q:y=(5-2m)^x为增函数,p且q 为真命题,则实数m 的取值 已知命题p:在x∈[1,2]时,不等式x2 ax-2>0恒成立;命题 已知命题p:当x∈【1,2】时,不等式x^2+ax-2>0恒成立已知命题p:在x∈[1,2]时,不等式x^2+ax-2>0恒成立；命题q：函数f（x）log1/3 (x^2-2ax+3a)是区间[1,+∞）上的减函数.若命题“pVq是真命题,求实数a的取值 已知命题P：关于x的不等式x^2+(a-1)x+a^2 嘉兴市2008---2009学年度第二学期期末测试（A卷） (29 10:4:20)已知命题p：当x∈R时,不等式x^2-2x+1-m≥0恒成立；命题q：方程x^2-(m+2)y^2=1表示双曲线.若p或q为真命题,p且q为假命题,求实数m的取值范围. 急求一道高中真假命题的题.已知命题p:在x属于[1,2]内,不等式x^2+ax-2>0恒成立已知命题p:在x∈[1,2]时,不等式x^2+ax-2>0恒成立；命题q：函数f（x）log1/3 (x^2-2ax+3a)是区间[1,+∞）上的减函数.若命题“p 已知a>0.设命题P：函数y=a^x为减函数,命题q：当x∈[1/2,2]时,x+1/x>1/a恒成立.如果p或q为假命题,求a的取值范围.打错了...应该是p或q为真命题，p且q为假命题 已知命题p:{x|-2 已知不等式x^2+px+1>2x+p1 如果不等式当p的绝对值 简单逻辑用语已知c>0,设命题p：函数y=c^x为减函数.命题q：当x>0时,不等式x+1/x>1/c恒成立.如果p或q为真命题,p且q为假命题.求c的取值范围 已知命题p在x∈【1,2】时,不等式x²+ax-2>0恒成立；命题q函数f（x）=log1/3（x²-2ax+3a）是区间上的减函数,若命题“p或q”是真命题,求实数a的取值范围,给写下过程, 已知c＞0,c≠1,设命题p：函数y＝c的x次为减函数,命题 q：当x∈【1/2,2】时,函数f（x）＝x+1/x＞1/c恒成立.如果p∨q为真命题、p∧q为假命题,求c的取值范围. 已知c>0,设命题p:函数y=c的x次方为减函数,命题q:当x∈[1/2,2]时,函数f(x)=x+(1/x)>1/c恒成立.如果p或q为真命题,p且q为假命题,求c的取值范围. 已知c>0,设命题p:y=c^x为减函数,命题q:当x∈[1/2,2]时,函数f(x)=x+1/x>1/c恒成立,如果p或q为真命题,p且q为假命题,求C的取值范围 已知命题P：不等式｜x－1｜＞m的解集为R,命题Q：在区间已知命题P：不等式｜x－1｜＞m的解集为R,命题Q：f(x)=2-m/x 在区间（0,＋∞）上是减函数,若命题“P或Q”为真,命题“P且Q”为假,则实数m 设命题p:a>1;命题q:不等式-3^x 已知c>0,设命题p:函数y=c2为减函数,命题q:当x∈[1/2,2],函数f(x)=x+1/x>1/c恒成立.如果p或q为真命题,p且q为假命题,求c的取值范围.已知c>0，设命题p:函数y=c2为减函数,命题q:当x∈[1/2,2],函数f(x)=x+1/x>1/c 已知a>0,设命题p:函数y=a^x为减函数,命题q:当x[1/2,2]时,y=x+1/x>1/a已知a>0,设 命题p:函数y=a^x为减函数,命题q:当x[1/2,2]时,y=x+1/x>1/a恒成立,如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求a的取值范围.