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历史（七年级•上册）期中质量调研
班级________ 姓名_________ 成绩_________
本试卷满分为100分,考试时间60分钟,开卷考试.
题型 一 二 三 四 总分
得分
一、选一选(本大题共25小题,每小题2分共50分.在每小题列出的四个选项
中,只有一项是符合题目要求的,请将所选答案填入相应的序号下.）
春秋时期的鲁国初税亩和战国时期以商鞅变法为代表的各国变法,在历史上产生了深刻的影响.据此回答1～2题.
＊1．促使原始人过定居生活的主要原因是 （ C ）
A、自然环境的变化 B、氏族公社的形成 C、原始农业的发展 D、学会建造房屋
＊2． 在下列远古人类中,还使用打制石器,但已经懂得磨制和钻孔技术的是： (C )
A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人
＊3．老子主张“无为”,希望社会退到“小国寡民”状态.这在当时主要反映了（B ）
A、新兴地主的要求 B、没落贵族的要求 C、手工业者的要求 D、富裕商人的要求
＊4．战国时,提出建立君主专制中央集权封建国家主张的是： (D )
A、老子 B、孟子 C、庄子 D、韩非子
5．郡县制在我国长期沿用,在全国推广最早开始于（D ）
A、西周分封时 B、齐桓公称霸时C、商鞅变法时 D、秦始皇统治时
＊6．下列说法中不正确的是（C ）
A.汉字从甲骨文发展而来 B.金文比甲骨文更加规范
C.竹帛书出现于春秋时期 D.大篆形成于西周的晚期
7 标志着春秋战国时期,社会生产力显著提高的是（C ）
A.铁器的广泛使用 B.牛耕的普遍推广 C.水利的大量兴修 D. 荒地的不断开垦
＊8 研究孔子的教育思想,同学们应该查阅（B ）
A.《道德经》 B.《论语》 C.《韩非子》 D.《庄子》
＊9 下列项目不属于孔子教育思想的是 (A )
A．兴办“私学 B．“温故而知新” C．“仁”的学说 D．“知之为知之,不知为不知”
＊10．这些变法的最大作用和产生的最主要的社会后果是（A ）
A．解放了生产力,促进了社会经济的发展
B．出现了新的阶级,形成了新的阶级关系
C．改变了国家的落后面貌
D．使社会性质发生了根本性的变化
11．造成变法局面出现的根本因素是（C ）
A．奴隶已经缺乏劳动兴趣
B．铁制工具出现,生产力显著提高
C．地主阶级迫切要求上升为统治者
D．社会环境优越
春秋、战国是我国历史发展的重要演变和发展时期.请根据有关叙述回答12－13题.
＊12．对这两个历史时期的本质的理解是（B ）
A．我国封建经济出现一次飞跃
B．无正义战争,所有战争都是为了掠夺人口和土地
C．奴隶制度全面崩溃,封建制度诞生和确立
D．人民蒙受了深重的灾难,不断举行起义
＊13．战国时期,社会变革剧烈,大国不断兼并小国.为了生存,各国在人才问题上采取几乎相同的态度是（C ）
A．把人才当作食客,收养起来 B．心存疑虑,不敢轻易启用人才
C．大胆使用来自他国的人才,进行社会改革
D．将来自他国的人才赶出国门
14．春秋时期,奴隶社会开始崩溃.这种状况在政治上的突出表现是（A ）
A．各诸侯国普遍实行变法 B．礼乐征伐自天子出
C．礼乐征伐自诸侯出 D．土地制度已从根本上改变
15 我国原始农耕时代几项世界性的贡献是 （ C ）
①种植粟②能制造陶器③种植水稻④挖掘水井⑤发明瓷器
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①③⑤
16．西周的众多诸侯是通过（ C ）产生的
A．奴隶制 B．世袭制
C．分封制 D．禅让制
＊17．在中国古代史上,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”,从历史发展的角度看（D ）
A．这是一种进步 B.无所谓进步与退步 C．这是一种退步 D.进步与退步交织在一起
18．传说中的哪位部落联盟首领在位时,我国的原始社会走向了尽头(C )
A、尧 B、舜 C、禹 D、启
＊19．奴隶主每次祭祀祖先,都要屠杀大量奴隶做供品,叫 ( D )
A. 人殉 B．人祭 C．人牲 D．殉葬
＊20．奴隶主死了,把奴隶杀死或活埋来陪葬叫 ( D )
A. 人殉 B．人牲 C．斩首 D. 祭祀
21．下列关于夏朝社会经济的表述,其中不正确的是 ( D )
A. 使用青铜酒器和兵器 B. 用粮食酿造酒C．有雕饰美观的玉器 D．用铁制造农具
＊22．《史记•商君列传》载："商君相秦十年,宗室贵戚多怨望".这主要是因为商鞅变法（ D ）
A、允许工商者入仕为官 B、准许土地自由买卖
C、承认土地归私人所有 D、规定按军功授爵赐田
23．我国古代闻名世界的防洪灌溉工程--都江堰,其地理位置处在战国时期的（D ）
A．齐国 B．楚国 C．赵国 D.秦国
＊24．北京人过群居生活的原因是 ( C )
①食物太少；②工具简陋；③生活环境险恶；④由母系血统维系的群体不易分开
A．①③ B．①② C．②③ D．③④
25．山顶洞人比北京人进步,表现在 ( D )
①采取磨制和钻孔的技术制造石器；②使用弓箭；③懂得人工取火；④按血缘关系组成固定的集体；⑤开始用简单的语言交流
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③④
二,＊材料解析题（12分）
27．阅读材料：
材料一、学而时习之,不亦说乎?
材料二、知之为知之,不知为不知.
材料三、三人行,必有我师焉.
回答：（1）以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的?他的言论,被他的弟子编入哪部书中?孔子 论语（4分）
（2）根据上述三段材料,分别说明他对学生是怎样要求和教育的?（6分）
（3）他是我国古代哪一家学派的创始人?儒家（2分）
三、 ＊问答题（本大题共计2小题,第28题12分,第29题14分,共计28分）
28．春秋战国时期为什么会出现"百家争鸣"的学术繁荣局面?主要学派有哪些?代表人物分别是谁?
29．商鞅说：“治世不一道,便国不法古.故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡.反古者不可非,而循礼者不足多.”
请回答：（1）材料表明商鞅的什么思想?（2）根据这一思想,商鞅采取了什么行动?包括哪些具体措施?（3）商鞅的行动有什么重大意义?