古诗理解阅读下面这首明诗,完成8—9题.南 海 旅 次曹松忆归休上越王台,归思临高不易裁.为客正当无雁处,故因谁道有书来?城头早角吹霜尽,郭里残潮荔月回.心似百花开未得,年年争发被春催.8

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/24 01:31:41
古诗理解阅读下面这首明诗,完成8—9题.南 海 旅 次曹松忆归休上越王台,归思临高不易裁.为客正当无雁处,故因谁道有书来?城头早角吹霜尽,郭里残潮荔月回.心似百花开未得,年年争发被春催.8

古诗理解阅读下面这首明诗,完成8—9题.南 海 旅 次曹松忆归休上越王台,归思临高不易裁.为客正当无雁处,故因谁道有书来?城头早角吹霜尽,郭里残潮荔月回.心似百花开未得,年年争发被春催.8
古诗理解
阅读下面这首明诗,完成8—9题.
南 海 旅 次
曹松
忆归休上越王台,归思临高不易裁.
为客正当无雁处,故因谁道有书来?
城头早角吹霜尽,郭里残潮荔月回.
心似百花开未得,年年争发被春催.
8．这首诗以什么为结构线索?是怎样表达作者感情的?（6分）
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9．最后一联哪个字用得好?说说理由.（5分）
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古诗理解阅读下面这首明诗,完成8—9题.南 海 旅 次曹松忆归休上越王台,归思临高不易裁.为客正当无雁处,故因谁道有书来?城头早角吹霜尽,郭里残潮荔月回.心似百花开未得,年年争发被春催.8
8.作者以翻腾起伏的思绪作为全诗的结构线索,在广州的独特地理背景的衬托下,着力突出登高、家信、月色、春光在作者心中激起的反响,来表现他羁留南海的万缕归思.
9."催"字用的很好,以含苞待放的百花比喻处于抑制状态的归心,进而表现每到春天他的心都受到刺激,引起归思泛滥,那就像被春风催开的百花,竞相怒放,不由自主.形象地揭示出羁旅逢春的典型心境,把他对归思的抒写推向高潮.

阅读下面古诗,完成7~8题 古诗理解阅读下面这首明诗,完成8—9题.南 海 旅 次曹松忆归休上越王台,归思临高不易裁.为客正当无雁处,故因谁道有书来?城头早角吹霜尽,郭里残潮荔月回.心似百花开未得,年年争发被春催.8 兰草》阅读理解 阅读下面文章,完成第1—9题.兰 草 ①小时候,常常遇到一些女孩用“兰”字作名,干吗要 阅读短文完成理解题! 语文,古诗阅读理解 阅读下面一首唐诗,完成8~9题题破山寺后禅院（唐）常建＜古诗略＞8.有人说,诗中所描写的景物正适合师人的情调和兴趣你是怎样理解的?9.尾联用了什么表现手法?有什么表达作用? 阅读下面文字,完成9—11题《国学与市场经济》 阅读古诗《春夜洛城闻笛》完成21——22题 古诗是我们语言的瑰宝,艺术的结晶.经常阅读古诗,可以提高我们的语言品味能力与艺术鉴赏水平.请阅读杜牧的(江南春),完成下面的小题.江南春(杜牧)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四 （一）阅读下面古诗,完成第5—7题.（6分）从军行 王昌龄 　　（其二） 　　琵琶起舞换新声,总是关山送别情. 　　缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城. 　　（其四） 　　青海长云暗雪山,孤 阅读下面的古诗,完成5-6题 杨花榆荚无才思诗的第一.二句展示了怎样的景象 完成下阅读理解谢谢 阅读下面两首词完成8-9题卜算子咏梅陆游两首词分别体现了梅花怎样的特点 阅读下面诗词,完成问题! 古诗阅读理解《寒塘》的答案 兰草 兰草》阅读理解 阅读下面文章,完成第1—9题.兰 草 ①小时候,常常遇到一些女孩用“兰”字作名,干吗要用“兰”作名呢?我产生了好奇心,去问父亲.父亲说,兰是一种草,开的花特香,兰草貌 一道阅读理解四、认真阅读下面两篇文章,完成14—17题（9分） 对噪声的新认识 噪声是什么?噪声就是那些貌似杂乱无章常常起着扰乱作用而且接二连三振动的声音.然而在这些振动中,科学家 古诗阅读8．9．10题谢谢