季氏将伐颛臾这篇文章的a.相关的文学常识 b.文章的中心思想 c.主要的艺术特色 d.精彩句段 e.字词 ①生字词②关键词,即有深刻含义的词,包括象征意义的词语 及诗歌中的“意象”等

季氏将伐颛臾这篇文章的a.相关的文学常识 b.文章的中心思想 c.主要的艺术特色 d.精彩句段 e.字词 ①生字词②关键词,即有深刻含义的词,包括象征意义的词语 及诗歌中的“意象”等
季氏将伐颛臾
这篇文章的a.相关的文学常识
b.文章的中心思想
c.主要的艺术特色
d.精彩句段
e.字词
①生字词②关键词,即有深刻含义的词,包括象征意义的词语 及诗歌中的“意象”等

季氏将伐颛臾这篇文章的a.相关的文学常识 b.文章的中心思想 c.主要的艺术特色 d.精彩句段 e.字词 ①生字词②关键词,即有深刻含义的词,包括象征意义的词语 及诗歌中的“意象”等
选自《论语》
　　------原文------
　　季氏将伐颛臾.冉有、季路见于孔子,曰：“季氏将有事于颛臾.”
　　孔子曰：“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也.何以伐为?”
　　冉有曰：“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也.”
　　孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列,不能者止.’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣.虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”
　　冉有曰：“今夫颛臾,固而近于费.今不取,后世必为子孙忧.”
　　孔子曰：“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞.丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安.盖均无贫,和无寡,安无倾.夫如是,故远人不服,则修文德以来之,既来之,则安之.今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也,邦分崩离析,而不能守也,而谋动干戈于邦内.吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也.”
　　1.是例句 出处 释义
　　世无孔子,谁能定是非之真 正确,与“非”相对
　　是社稷之臣,何以伐为 《季氏将伐颛臾》 这
　　同行十二年,不知木兰是女郎 《木兰诗》 判断词,是
　　2.疾例句 出处 释义
　　君有疾在腠理,不治恐将深 《扁鹊见蔡桓公》 病
　　君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 《季氏将伐颛臾》 厌恶、痛恨
　　老臣病足,曾不能疾走 《触龙说赵太后》 快、急速
　　会长老,问之民所疾苦 《西门豹治邺》 疾苦、痛苦
　　声非加疾也,而闻者彰 《劝学》 强
　　庞涓恐其贤于己,疾之 《史记·孙膑传》 妒忌
　　3.止例句 出处 释义
　　陈力就列,不能止者 《季氏将伐颛臾》 停止
　　河曲智叟笑止之曰 《愚公移山》 禁止、阻止
　　一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨 《狼》 只是、仅仅
　　4.见例句 出处 释义
　　昨夜见军帖,可汗大点兵 《木兰诗》 看见
　　曹刿请见 《曹刿论战》 召见
　　冉有、季路见于孔子曰 《季氏将伐颛臾》 拜见、偈见
　　秦诚恐不可得,徒见欺 《廉颇蔺相如列传》 表被动,相当于“被”
　　风吹草低见牛羊 《敕勒歌》 xiàn,出现
　　谡大笑曰：“汝真女子之见!” 《失街亭》 见解、见识
　　5.过例句 出处 释义
　　臣请缚一人过王而行 《晏子使楚》 走过、经过
　　过犹不及 《论语·先进》 超过
　　以其境为清,不可久居 《小石潭记》 过分、过于
　　是谁之过与 《季氏将伐颛臾》 错误、过失（名）
　　无乃尔是过与 《季氏将伐颛臾》 责备
　　且尔言过矣 《季氏将伐颛臾》 错（形）
　　故尝与过宋将军 《大铁椎传》 拜访、访问
　　译文-------
　　季氏将要攻打附庸国颛臾.冉有、子路两人拜见孔子,说道：“季氏将对颛臾使用武力.”
　　孔子说：“冉求!这难道不应该责备你吗?颛臾,先王曾经任命他（的国君）主管祭祀蒙山,而且它处在我们鲁国的疆域之中,这正是跟鲁国共安危的藩属,为什么要去攻打它呢?”
　　冉有说：“那个季氏要这么干,我们两人都不想呢.”
　　孔子说：“冉求!贤人周任有句话说：‘估计自己的力量才去就职,如果不能,就应该辞去职位’比如瞎子遇到危险,不去护持；将要摔倒了,不去搀扶,那又哪里还用得着那些搀扶盲人的人呢?况且你的话错了.老虎犀牛从栅栏里逃了出来,龟壳美玉在匣子里毁坏了,这应责备谁呢?”
　　冉有说：“颛臾,城墙坚固,而且离季孙的封地费县很近.现在不把它占领,日后一定会给子孙留下祸害.”
　　孔子说：“冉求!君子讨厌那种避而不说自己贪心却一定另找借口的人.我听说过：无论是有国的诸侯或者有家（封地）的大夫,不必担心财富不多,只需担心分配不均；不必担心人民太少,只需担心社会不安定.若是财富平均,便没有贫穷；和平相处,便不会人少；安定,便不会倾危.做到这样,远方的人还不归服,便发扬文治教化招致他们.他们来了,就得使他们安心.如今仲由和冉求两人辅佐季孙,远方的人不归服,却不能用文治教化招致；国家支离破碎,却不能保全；反而想在国境以内使用武力.我恐怕季孙的忧愁不在颛臾,却在宫墙里面.”