作业帮已知X的平方减Y的平方=20X+Y=5X-Y=?再给几道类似的题但不是求X-Y的发这一章总复习题,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 22:11:57
已知X的平方减Y的平方=20X+Y=5X-Y=?再给几道类似的题但不是求X-Y的发这一章总复习题,
已知
X的平方减Y的平方=20
X+Y=5
X-Y=?
再给几道类似的题
但不是求X-Y的
发这一章总复习题,
已知X的平方减Y的平方=20X+Y=5X-Y=?再给几道类似的题但不是求X-Y的发这一章总复习题,
思路:
因为:X+Y=5
利用平方差公式,
所以:（X+Y)(X-Y）=20
又:X的平方减Y的平方=20
故:X-Y=4
复习题:
幂的乘方与积的乘方
〔例1〕计算：(1)(a4)3+m (2)(-4xy2)2
点拨：（1）用幂的乘方,（2）先用积的乘方的公式,再利用幂的乘方的公式化简到最后.
(1)(a4)3+m=a4×(3+m)=a12+4m 别忘打括号!
(2)(-4xy2)2=(-4)2x2(y2)2=16x2y4
注意：幂的乘方的指数中若有多项式,指数相乘时要打括号.
〔例2〕计算
(1)(3×104)4 (2)(-3a3)2•a3+(-a)2•a7-(5a3)3
点拨：（1）底数是用科学记数法表示,结果也可用科学记数法表示,注意格式.(2)是混合运算,先进行乘方运算,再进行乘法运算,最后进行加减运算,注意运算顺序.
(1)(3×104)4=34×(104)4=81×1016=8.1×1017(一定要注意科学记数法的写法)
(2)(-3a3)2•a3+(-a2)•a7-(5a3)3
=(-3)2•(a3)2•a3+(-a9)-53(a3)3
=9a6•a3-a9-125a9
=9a9-a9-125a9
=-117a9
〔例3〕计算：(x-y)3•(y-x)2•(x-y)4.
点拨：此题中的幂的底数不是完全相同,所以不能完全利用同底数幂的乘法,但x-y与y-x是互为相反数,若将x-y化为-(y-x)的形式,或将y-x化为-(x-y)的形式,再利用积的乘方及同底数幂的乘方公式即可计算.
注意：计算过程中,始终将x-y或y-x看作整体进行计算.
(x-y)3•(y-x)2•(x-y)4
=(x-y)3•(x-y)4•〔-(x-y)〕2
=(x-y)7•(x-y)2
=(x-y)9
或:(x-y)3•(y-x)2•(x-y)4
=(x-y)7•(y-x)2
=〔-(y-x)〕7•(y-x)2
=(-1)7•(y-x)7•(y-x)2
=-(y-x)9
说明：Ⅰ.两种方法的结果（x-y）9与-(y-x)9虽然形式不同,但实质是一致的,这两种结果均可作为最后答案.
Ⅱ.当底数是多项式时,幂的形式可作为最后结果,不必展开.
〔例4〕计算
(1)(-0.25)11×411 (2)(-0.125)200×8201
点拨：将积的乘方公式逆用可有an•bn=(ab)n,即若有指数相同的幂相乘,则可将底数相乘,相同的指数作为共同的指数.若有指数虽不相同,但相差较小,且底数相乘后可简化运算的情况,可利用同底数幂乘法公式逆运算am+n=am•an,将指数作适当调整,再利用“积的乘方公式的逆计算”进行简化运算.
(1)(-0.25)11×411=(-0.25×4)11=(-1)11=-1
(2)(0.125)200×8201=(-0.125)200×8200+1=(-0.125)200×8200×8=(-0.125×8)200×8=(-1)200×8=1×8=8
〔例5〕已知：644×83=2x,求x.
点拨：由于x是方程右边部分2的指数,只要将方程左边部分化为底数为2的幂的形式
即可.
∵644×83=(26)4×(23)3=224×29=233
∵644×83=2x,∴233=2x,∴x=33.