求好点的作文题材和立意在生活中,很多门其实是开着的,只是表面上看上去像关着,许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气.很多时候,我们往往

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/25 11:38:16
求好点的作文题材和立意在生活中,很多门其实是开着的,只是表面上看上去像关着,许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气.很多时候,我们往往

求好点的作文题材和立意在生活中,很多门其实是开着的,只是表面上看上去像关着,许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气.很多时候,我们往往
求好点的作文题材和立意
在生活中,很多门其实是开着的,只是表面上看上去像关着,许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气.很多时候,我们往往被表面现象蒙住,很多人因此而走了许多弯路,失去了许多成功的机会.同学们,要敢于去开启生活中的门,很多看上去关着的门,其实是虚掩着的.
以"门其实开着"为题写一篇文章.
要求:①"门"可以是生活中真实的门;也可以是想像中的门,如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门……
②文体自定.③不少于600字,诗歌不少于20行.
题目是这样的.

求好点的作文题材和立意在生活中,很多门其实是开着的,只是表面上看上去像关着,许多人之所以没有跨进门,有一个原因就是缺乏亲自去推一推,哪怕是敲一敲的行动或勇气.很多时候,我们往往
门其实开着
记忆之轮飞速旋转着,搜索着过往种种.闭眼,回忆,往事如烟;定格,播放,此事难忘.
考试受挫,心中抑郁.某个星期六.妈妈说去灵山大佛,求佛保佑我学习天天向上.本无去意,但一想到考试,我就难受,想着也去拜拜,希望佛可以显灵.
阴雨.长途颠簸,终于到站.雨细而密,极像我的心情.老妈牵着我的手,兴致勃勃,雷厉风行,刚跨过门槛就急着去买香,置我于不顾.我于是无目的地晃荡着闲逛.这应该属于寺庙吧,低矮的房子,古朴素雅.寺内游人络绎不绝.环顾四周,有一尊笑得极开怀的佛像,人们不停地去摸它的身子,希望得到保佑.
我低着头,踢着地上的水行进着.我心中越发地憋屈,于是掉头跑进大堂,双膝跪地,两掌合十,闭眼,祈祷,三叩首.礼毕,我站起身朝后堂走去.
没什么值得留恋.我一直走着,突然发现不远处有一小门,镶嵌在墙里面.门很矮,红色的漆已开始剥落,估计有些年头了.门栓上锈迹斑斑,门链看上去却显得比较显眼,锃亮的,错杂地来回缠绕着,千丝万缕,恨不得把整扇门都封锁起来.我抽出裤袋里的两只手,想去推,但又在半空中停住了.是锁了的.我这样想,又将两只手放回口袋之中.站在门前,我注视着这门,正欲转身离开,一个尼姑出现在我眼前.
“为什么不试一试?”她微笑着问.
“没什么好试的.”我面无表情地走.
“谁说它一定是锁的呢?”于是我转身,往回走,木讷地盯着她,她微笑点头,示意我动手.我慢慢抽出手,用力推了一下粗糙的门面.门链利索地滑落另外,光透了进来,眼前是一片碧绿的菜畦.“跨过这道槛,前面就是平原.”她拍了拍我的肩走开了.
原来豁然开朗的感觉是幸福的,当在阴暗的角落接收到一丝光明的时候,我发现门其实开着,门外阳光明媚!
门其实开着
蜗居在教室的死角,听物理老师有板有眼地受力分析,我无奈地看看手表,计算着下课时间.周围的同学接二连三地站起来回答问题——或者因成绩优异回答难题,或者因基础太差被抽背概念.
惟独我一直坐着.我被无意间关进了老师内心的死角,铁门上有把锁.
下课了,又听见同学们聚在一起闲聊.又听见同学夸奖某个漂亮女生的新裙子好看,又听见长相不好的人在为自己的绰号争辩不休.
惟独我一直安静.我被无意间关进了同学内心的死角,铁门上有把锁.
于是,我渐渐学会享受没有对话的生活.我会在睡前看看天,然后告诉自己,星辰和我一样寂寞;我会在衣柜里放满黑色,然后告诉自己,春天里才有的桃红柳绿并不属于我.

艺术节和春天一起来到校园.我们班有一个诗歌朗诵表演,邻座的语文课代表极力鼓励我参加,声称发现了一首很适合我的小诗.
我本不情愿,但还是好奇地看了那首小诗:
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你.
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦.
不知为什么,我真的被它吸引住了,于是欣然接受.
之后,便是投入地练习.语速,语音,语调;眼神,微笑,手势.反反复复.
演出那天,听从语文课代表的建议,我第一次脱下了黑衣.
站在高高的舞台上,望着台下的同学穿着明艳的春装,与窗外的桃红柳绿相映衬,温暖,明朗.我忽然想到,并不是只有黑色才属于我.于是我笑了,嘴角有了新月的弧度.
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你.
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦.
掌声响起来.我分明看见笑容在语文课代表的脸上绽开,在每一个老师和同学的脸上绽开.
原来,那许许多多的锁并不存在.
在这经久不息的掌声中我才明白:门,其实开着.
门其实开着
“快敲呀,老班.”同学们躲在墙后面,压低着嗓子,焦急地催促.我站在门口,犹豫不决.
今天,老师在班中对同学们“怒发冲冠”,一场无缘无故的风暴过后,同学们决定向老师提出建议.可是当他们在表决派谁做代表时,数十个手指齐刷刷地指向了我,我真是“丈二和尚摸不着头脑”.同学们的信任与吹捧纷至沓来,我作为老班,民意难违,只好顺从了.
来到办公室门口,同学们的护送终止了,一个个像海狗似的,在暴风雨来临之际退缩了,躲到了墙后面,只探出一个个脑袋,不时地对我挤眉弄眼,投来信任的目光.
门虚掩着,从门缝中透出几丝暗淡的光线.我伸手准备叩门,在离门还有两厘米的地方又停了下来.一种莫名的恐惧油然而生,慢慢吞噬着我的内心.我缩回了手,侧过头去看着同学们.
有的人深深地叹了一口气,有的人在摇头,有的则向我挥挥手,示意我加油,也有的人向我投来了信任的目光,夹杂着敬佩、仰慕.此时,脑海中有一件小事开始浮现.
那一年,我还很小.妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴躁,经常为了一点小事训斥我,甚至打我.我很无奈,也很愤怒.终于有一天,我鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房门……那时,我无畏、单纯,和妈妈面对面的交谈使我们的心贴得很近很近……
想到这里,我恍然大悟.我不还是那个单纯、无畏的我吗?望着同学们丰富而又变化着的表情,我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大.
我深呼吸.透过门缝,有一缕清新的空气钻出.给予同学们一个微笑,我伸出手,轻轻地叩了几下门,只听见老师温柔的声音传出来:“进来吧,门开着呢!”我从容地走进办公室,一瞥墙后面的目光,有担心,有惊恐,有鼓励,就像什锦糖一样交织在一起,向我源源不断地输送过来.我触摸着那扇其实开着的门,开始了与老师的谈话……
虽然只有短暂的十几分钟,却如同几个世纪,我通过了那道其实开着的门,走进了老师的内心,与老师有了一次心与心的交流.
“笃笃笃”,敲门声又一次响起,我和老师相视而笑,一齐说道:“门其实开着!”
门其实开着
一场冷战结束了,空气中还弥漫着硝烟.
我独自趴在窗台,头脑一片空白,也不知在想什么.
这样的生活有多久了?我问自己.自从上了初中,对,有三年了.我已在自己心中铸造了一扇门,把自己紧紧封闭起来.
回想起刚才的一幕,我又有些说不出的委屈,怎么他们就是不明白呢?我需要安静.门外,他们还在唠叨个不停,真让人受不了.怒火在我心中越烧越旺,我把窗户开到最大,希望风能把这把火熄灭.
门外,还是像两只苍蝇,不!是两群苍蝇,嗡个不停.我握紧拳头,心中自语:“一个人忍耐是有限度的.”说完,我冲向门口,打开门,双眼怒视他们.他们毫不畏惧,仍然一唱一和,我关上门.打开抽屉,拿出MP3,插上耳机,坐上摇椅,隔开嘈杂,静静地享受音乐.
风儿把我吹得舒舒服服,我思索着刚才发生的一幕幕,是啊!我长大了,渴望自由,正如羽翼刚丰的小鸟渴望蓝天.于是,我放肆地不乖,他们与我谈话时心不在焉,面对多少教诲我无动于衷,我总认为我要走自己的路,与他人无关.
于是,我把他们整理好的房间翻乱,心中暗暗高兴,这是我的房间,我就喜欢这样.
于是,我拒绝了他们为我精心准备的早餐,心中偷偷欢乐,这是我的自由,我就不吃.
我认为我一直跟着时代的步伐在前进,现在流行闹独立,所以我也不能落伍了.于是紧抓他们衣角的小手放开了,淘气天真的笑脸不见了……
这一切,到底为什么?我站起来,让风儿疯狂地吹动我的发.不知为何,心中一股力量提示着我该醒了,我并没有拒绝那一刻的透彻.
我打开门,门外是母亲久违的笑脸.
我打开门,门外是父亲期待的目光.
一切那么熟悉又那么陌生.我很迷惘,努力抓住那种感觉,哦!门其实开着,我心中的那扇门一直都开着,只是到现在才发现.
我后悔了,后悔我的叛逆,后悔我的任性.于是我把心中的大门开到最大,让门内门外彼此都看得通彻,我笑了!父母笑了!整个世界都笑了!
该文章转自[中国语文教学资源网]:http://www.edudo.com/ziyuan/0607/2006710205405.asp

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