4 4 4 4中间增加数学运算符号后等于3和6中间只能增加+、-、×、÷四个符号,不能使用括号.这是小学三年级的一个数学问题,请高手帮忙解一下. 等于多少?如何算 1.若函数f(x)=根号(1-x)的定义域为A,函数g(x)=lg(x-1),x属于[2,11]的值域为B,则A...1.若函数f(x)=根号(1-x)的定义域为A,函数g(x)=lg(x-1),x属于[2,11]的值域为B,则A交B为.2.函数f(x)=a^(x-1)+4(a>0,且a不等于1)的图像 （数学）三分二加二分一等于几?是怎样算出来的过程麻烦写出来谢谢 当x( )时,分式|x|-1分之x+1有意义 新课堂假期生活人教版五年级数学寒假用书答案 当x等于多少时,分式3x分之2有意义 新课堂寒假用书假期生活五年级数学配北师大版版 要全部的 当X等于什么时,分式12X-5分之X+2有意义 假期生活编写组 编同志们.今年单数页是普通题~双数页是奥数.21世纪少年可怜啊...求你们了党的好人民!再骂老师一句 草泥马.太爽了 当X等于多少时.分式 X减1分之X加3的值等于二? 新课堂寒假用书假期生活数学人教版五年级北京教育出版社 （宁夏石嘴山市的） （1）当x=（ ）时,分式2x+5分之x+1有意义 （2）当x=（ ）时,分式2x+3分之x-4的值为零（1）当x=（ ）时,分式2x+5分之x+1有意义 （2）当x=（ ）时,分式2x+3分之x-4的值为零 （3）若分式2-3x分之一的值 假期生活编写组 编 北京教育出版社 配华东师大版是新课堂 假期生活 当M为何值时,分式[X-1]/X[-2X平方+M]总有意义 做4,5题,先回答, （1）当x=（ ）时,分式x-2分之x的平方-3有意义 （2）当x=（ ）时,分式2x-2分之x+2的值为0 只做第八题,先回答, x取何值时,分式（x-2）/（3+2x）的值为负数, 做12题,先回答, 当x=?时,分式(1+x)/(5+x)的值等于1/2 只做14题.数学作业,先回答,先采纳. 当X等于多少时,分式X-1分之五的值为正如果说的是对的我还给财富值 P13第7题怎么写大圆的直径12cm 求小圆 当x等于多少时,分式x－2分之x得平方-4的值为0 5年级数学阶梯作业29的答案写完了 (a-b)的平方-c的平方 根号下a的平方加b的平方等于多少?原题是这样的：若一个大正方形的面积等于边长acm和bcm的两个小正方形的面积之和，则大正方形的边长为多少， m为何值时,式子(2m-5m-1)/3的值与式子(7-m/2)的值的和等于5我打错了，不是（7-m/2）,而是（7-m）/2 当m= 时,2m(5m-3)+2m(1-5m)的值等于24 m为何值时,多项式2m-5m-1/3的值雨7-m的值的和等于5? 当m为何值时,式子2m—5m—1\3的值与式子7—m\2的值的和等于5?